Questions fréquentes sur l'accompagnement des enfants

Mon enfant doit-il venir seul en consultation ?

La première séance se déroule généralement avec l'enfant et ses parents. Cela permet de faire connaissance, de comprendre la situation et les besoins, et de poser le cadre du suivi. 

Par la suite, les séances ont généralement lieu avec l'enfant seul, tout en maintenant des échanges réguliers avec les parents.

Mon enfant ne parle pas facilement, est-ce un problème ?

Non. Tous les enfants ne s'expriment pas spontanément par la parole. Selon leur âge et leur personnalité, ils peuvent utiliser le jeu, le dessin ou d'autres supports pour communiquer. 

L'accompagnement s'adapte toujours à leur manière de s'exprimer et à leur rythme.

Mon enfant a un fonctionnement particulier (TSA, TDAH...), est-ce adapté ?

Oui, l'accompagnement peut être proposé à des enfants présentant des fonctionnements ou des besoins spécifiques dans leur développement, leur communication ou leurs interactions. L'objectif est de proposer un espace adapté à leur rythme, leurs capacités et à leur manière d'entrer en relation, dans un cadre sécurisant et bienveillant. Chaque enfant étant unique, l'accompagnement est toujours personnalisé et ajusté à ses besoins.

Est-ce que les parents sont impliqués dans le suivi ?

Oui. Les parents occupent une place essentielle dans l'accompagnement. Des temps d'échange sont proposés afin de suivre l'évolution de la situation et de soutenir l'enfant dans son quotidien, tout en respectant sa confidentialité.

Faut-il l'accord des deux parents ?

Oui, l'accord des deux parents titulaires de l'autorité parentale est demandé pour débuter un suivi, afin de garantir un cadre clair et partagé autour de l'accompagnement.

Réalisez-vous des bilans ?

Non. Je ne réalise pas de bilans psychologiques ou neuropsychologiques. L'accompagnement est un suivi clinique centré sur le vécu de l'enfant, son expression et son évolution au fil des séances.

Combien de temps dure un suivi ?

La durée d'un accompagnement est variable. Elle dépend des besoins de l'enfant, de la situation rencontrée et de son rythme. Il n'y a pas de durée prédéfinie.

Comment expliquer à mon enfant qu'il va voir un psychologue ?

Vous pouvez simplement lui expliquer qu'il s'agit d'un moment pour parler, jouer ou dessiner avec une personne dont le métier est d'aider les enfants à mieux comprendre ce qu'ils vivent, surtout lorsqu'ils ont des émotions difficiles, des questions ou des préoccupations. Selon l'âge de l'enfant, il peut être utile d'utiliser des mots concrets et rassurants et de présenter la consultation comme un espace d'aide et de soutien.

Et si mon enfant refuse de venir ? 

Il est important de respecter son rythme. La première rencontre avec les parents permet justement de réfléchir à la manière la plus adaptée de l'accompagner et de l'aider à se sentir en confiance.